注重學生身心健康成長，提供適切訓輔，營造關愛文化。
學校管理架構 :學校由法團校董會管理，行政委員會統籌政策，各科組執行各項運作。校方定期發放資訊，讓持份者了解學校最新發展。校方亦鼓勵持分者對學校發展提供意見。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 :已成立法團校董會。
環保政策 :本校公民及德育組致力推動環保教育，並與各社區組織協辦各項的回收活動，讓學生身體力行地貫徹環保生活。 校園有不同的環保設施，例如廚餘環保堆肥機、環保發電單車、太陽能夜燈、樓層分類廢物回收箱等，使學生培育綠色生活的習慣。
全校語文政策 :本校主要以中文為教學語言。為提高學生兩文三語的能力，校方會因應學生的英語能力，於初中各科選取合適班別及組別，以英語教授個別的單元及進行不同的英語延展教學活動。 中一至中六級，除英文外，均以中文授課，並設有普通話科。為加強跨境及新來港學童的關顧，學校設有普通話教授中文的班別，以增強他們學習的信心。
學習和教學策略 :課程發展及成績提升委員會統籌定期會議，與不同科組商討和制定教學策略。各科組亦關注課程發展，分析學生情況，從而制定適切的校本課程。在中四至中六級推行英語小組教學，提升整體英語成績。
校本課程 :1. 選修科目：2X。 請參考本校網頁。2. 課程重點：課程多元化，以發揮學生各方面的興趣。
關鍵項目的發展 :因應學生的能力及新高中課程的要求，積極引入不同的支援，以發展具校本特色的通識課程，並將相關經驗與其他學校分享。 鼓勵同學善用資訊科技進行互動學習，例如購置ipad讓同學能利用不同的輔助工具，以提升學習的效能。 配合新高中課程其他學習經歷的發展需要，透過不同的活動及服務，為同學有系統地建構個人學習概覽，為升讀大學作好準備。
全校參與照顧學生個別差異 :本校設有學生支援小組，為有特殊學習需要的同學，提供不同層級支援，當中包括：課程剪裁、學長輔導計劃、課堂協作教學/合作教學及評估調適等，並建立「學習圈」及「午膳學習小組」，放學後舉行「功課」及「數學」輔導班。小組並會定期收集有關學生之上課行為及功課考試表現，以檢討有關學生之學習表現進展，從而設計出合適的個人學習計劃。 對於新來港學童，更加設英語調適班，讓他們盡快適應學校的課程。
測考及學習調適措施 :透過日常測驗、每年兩次統測及兩次期考，以評量學生的學業表現。校方亦會就每次的統測及考試成績作出比較及分析，讓老師能掌握學生的學習概況，並作出適切的跟進及配合。
學校設施本校為一所標準之文法中學，具有課室26間、科學實驗室5間、大型電腦室2間、多媒體學習室1間、禮堂、圖書館及其他類型特別室共9間，全部均有冷氣設備。另外亦設有校本輔導支援室，為支援有特殊教育需要的學生，本校校舍設備可稱甚為完善。近年學校亦因應學生的發展需要，增添不同的設備，並以「璧山是我家」為目標，鼓勵同學提供改善建議，透過共同的參與，使他們更喜愛這個屬於大家的地方。
學費減免計劃不適用。
家校合作 :本校家長及老師一直保持良好夥伴關係，同心努力培育下一代。每年均招募家長擔任「班聯絡」，以加強家校溝通；亦透過家長義工隊伍，協助學校推展「服務社區，回饋社會」之活動，以求達至家校攜手，提升「校」能為目標。
校風 :本校校風嚴謹，著重學生紀律的培訓，並與警方、教育局、社福機構等保持緊密聯繫。校內設訓導及輔導組，社工亦駐校照顧學生。本校向來亦甚為重視對學生的關愛，全校均採行雙班主任制，以加強對學生的關顧。初中班主任在午息期間會陪同學生在課室午膳，以促進師生間的溝通及聯繫。午膳後亦會不時舉行活動，讓學生調劑身心。 此外，本校亦著力於發展制服團體，培養學生團隊精神。
學校發展計劃 :學校主題：「律己自強，抱擁未來」 學校發展關注事項：
（1） 建立課室常規，加強學生自我要求，提升整體學習效能。
（2） 為學生裝備，提供多元化出路。
（3） 以多元化活動，發掘學生潛能，協助學生正面發展。未來發展項目：
（1） 積極裝備同學，面對未來人生不同的挑戰。
（2） 以學會做人為學生的發展目標。
（3） 學會學習，培養學生自我增值的動力及信心。
教師發展及培訓 :學校有系統地安排教師參加與學科及專業有關之講座、工作坊或課程。並定期舉辦不同類型的教師發展活動，以配合香港教育的發展。